sábado, 5 de agosto de 2017

Conteúdo de Prova 8º E 9º ANOS



JOGOS COOPERATIVOS E COMPETITIVOS

O que são JOGOS COMPETITIVOS?


Jogos Competitivos têm como principal finalidade estimular a competição entre os participantes.

Em jogos competitivos é ideal que sejam estimuladas diferentes habilidades dos competidores, através de jogos intelectuais, jogos que utilizam reflexos rápidos, jogos de estratégia, entre outros. O objetivo é fazer com que seja estimulado não apenas a competitividade, mas em especial o raciocínio.
Um dos problemas dos jogos competitivos é que quando se colocam os indivíduos em situação de rivalidade, sua aceitação é muito relacionada com o fato de ganhar ou perder, provocando assim alto nível de angústia e agressividade.
Nos jogos competitivos deve-se evitar a competição como única motivação, propor o mesmo tipo de jogo, discriminação em geral, seja ela de gênero, etnia, religiosa e etc, além da valorização excessiva dos vencedores e dos perdedores.

O que são JOGOS COOPERATIVOS?

Em oposição aos jogos competitivos, em que os participantes devem competir entre si para obter o sucesso, nos jogos cooperativos, todos devem colaborar mutuamente para que possam ser campeões.
As dinâmicas em grupo são a base dos jogos cooperativos, que visam despertar a consciência de cooperação entre os participantes, desenvolvendo o sentimento de solidariedade e apoio entre as pessoas.
Os participantes dos jogos competitivos consideram os outros jogadores adversários, enquanto as pessoas envolvidas em jogos cooperativos relacionam os outros jogadores com parceiros.

Desenvolvimento Físico e Motor com Jogos nas aulas de Educação Física

A escola é considerada como meio educacional, que tem como objetivo propiciar ao aluno não apenas conhecimentos em diversas disciplinas, mas também proporcionar práticas esportivas essenciais ao desenvolvimento geral da criança.

É na aula de Educação Física que a criança terá maior convivência social, saberá o que relacionar-se em grupo, bem como aprendera a respeitar, além das regras e normas, as diferenças entre as pessoas. O presente artigo tem como objetivo analisar a Educação Física como fator importante no desenvolvimento psicossocial na pré-escola, pois a Educação Física promove diversidade de experiências e situações por meio de vivencias, onde possibilita a criança a descoberta de seu limite, a valorização do seu próprio corpo, a compreensão de suas habilidades. É a partir desses conhecimentos que a criança começa a usar mais facilmente a linguagem corporal, auxiliando o progresso quanto à descoberta da capacidade física, cognitiva e psicossocial.

Recado Importante


BOM DIA!!!!

REFERENTE A TRAZER O CELULAR PARA UTILIZAR NO INTERVALO PARA ENSAIAR A PAULA NÃO AUTORIZOU, SÓ CAIXA DE SOM MESMO.

VESTIMENTA: PODE TRAZER ROUPAS PRÓPRIAS PARA FAZER APRESENTAÇÃO ( NADA DE COMPRAR OU TER GASTOS EXTRA)


OBRIGADA

sexta-feira, 4 de agosto de 2017

Conteúdo Prova e trabalho Dança



Conteúdo de Prova e composição para o Trabalho

Expressão Corporal:
Linguagem corporal é uma forma de comunicação não-verbal, onde o corpo "fala" através de gestos, expressões faciais posturas.

Coreografia:
É uma arte de fazer um repertório ou roteiro de movimentos que compõem uma dança.

Ritmo:
Sucessão regular dos tempos fortes e fracos em uma frase musical. Indica o valor das notas de acordo com a intensidade e o tempo.

Criatividade:
Capacidade de criar, produzir , inventar coisas novas.

Conjunto :

É a composição de tudo que foi citado acima para apresentação da coreografia, acrescentando a vestimenta e o trabalho em equipe.